我的妈妈只能抱我

嫉妒能起到提醒妈妈关注宝宝，唤起自尊心的作用，是一种自我保护。

妈妈带着我去花园玩，开始她一直微笑着注视着我，还给我拍了好多照片，我可开心啦。过了一会，隔壁奶奶带着珍珍来了。没想到妈妈马上抱起珍珍说：“好几天不见，珍珍胖了一些，更可爱了。”还亲了亲珍珍的小脸。

我的妈妈怎么能去抱别的宝宝，还亲她呢？是不是不喜欢我了？妈妈，快放下珍珍，来抱抱我。怎么还不来呢？哼，我可着急啦。我一巴掌打到珍珍身上，还使劲把珍珍往下拉。我还大声告诉珍珍：“这是我妈妈，你走开。”珍珍一下子大哭起来。

珍珍奶奶说：“宁宁这么小就会吃醋啦。哈哈，真逗。”旁边的那些阿姨、奶奶也跟着一起哈哈大笑起来。我想我这样做一定是对的，因为能让大家都这么高兴。我笑眯眯地看着妈妈，希望也能得到妈妈的夸奖，没想到，妈妈生气地说：“你怎么能打人呢。”还说：“你看珍珍多乖，不像你。”她只顾着哄珍珍，根本不理会我。我好难过，便大哭起来。

爱心提醒：宝宝的嫉妒是在寻求关注

宝宝由于嫉妒而引发了攻击性行为，这是一种强烈的信号，即告诉妈妈他需要安慰和更多的爱。宝宝会为了满足个人需要而改变情绪表达，并夸大真实的感受，如果妈妈没有理解这一点，往往会对宝宝的愤怒感到困惑，甚至严厉地教训宝宝，或对他置之不理，这将更加剧宝宝的焦虑和不安。

编后：初期的嫉妒有积极的作用

嫉妒是对他人的优点而心中产生的不愉快的情感，尽管是一种负面情感，但初期的嫉妒有积极的一面，它起到提醒妈妈关注宝宝，唤起自尊心的作用，是一种自我保护。宝宝能通过这种方式及时有效地向妈妈表达自己的情绪，借此达到保护自己的目的。

妈妈总是只表扬别人

妈妈一旦发现宝宝产生嫉妒情绪，千万不要拿宝宝的短处比他人的长处。

我和圆圆一起画画，画好了就展示给妈妈看。呵呵，我花了一条粉色的小鱼，可漂亮了。可是妈妈却说：“圆圆画得又快又好，阿姨给你一块巧克力。”

妈妈说圆圆画得好看，难道比我画的还好看吗？我伸手抢过圆圆的画，用黑笔使劲在上面涂。我边涂边说，我的画比圆圆的好看。圆圆哭了。妈妈搂过圆圆，温柔地哄她，转过身大声地对我说：“圆圆就是画得比你强多了，你根本没法和人家比。”我大哭起来，我讨厌圆圆，我再也不要她到我家来玩了，她一来，妈妈就变了。以前妈妈总夸我是最棒的，现在她却只会表扬别的小朋友。

爱心提醒：帮助宝宝提高自我认知水平

提高宝宝的自我认知水平是克服嫉妒心的有效途径之一。妈妈一旦发现宝宝产生嫉妒情绪，千万不要拿宝宝的短处比他人的长处。“你看看，圆圆就是画得比你好。”类似的比较对缓解宝宝的嫉妒情绪毫无意义，这种比较可能严重地挫伤宝宝的自尊心。如果妈妈能温和地对待宝宝，并帮助宝宝认识到每个人都有长处，也都有短处，那么宝宝就能学会客观地看待自己与他人，慢慢地摆脱他内心对别人的嫉妒情绪。

编后：自我评价体系尚未形成让宝宝容易嫉妒

2岁左右的宝宝自我意识刚刚出现，自我评价体系尚未形成，不能客观地评价自己和别人，对自己或别人的认识和评价往往只是成人评价的简单再现。如果妈妈喜欢拿宝宝和别的宝宝比较，宝宝会产生挫败感和无法掌控感，感到焦虑，进而产生嫉妒。

我也想要漂亮的小汽车

当宝宝满心嫉妒地对待他人时，妈妈要充满爱怜地将宝宝抱在怀里，耐心地倾听他的感受。

今天，铮铮带了一辆新的遥控小汽车到幼儿园来。小汽车好漂亮，跑起来可快了，还会转弯，小朋友都围在铮铮身边跟他一起玩。我拿起我的小汽车对小朋友们说：“我也有小汽车。”可是小朋友们都不理我。就是因为铮铮的小汽车比我的好，其他小朋友才不理我的。不行，我一定要得到这辆小汽车，那么，小朋友就会围在我身边，跟我玩了，呵呵。我盯着小汽车，等它行驶到离铮铮他们比较远的地方时，我一把抢过小汽车，抱在怀里就跑。铮铮大哭起来，青青老师走过来轻声对我说：“如果你想玩小汽车，可以请求铮铮同你分享。”我点点头，把小汽车还给了铮铮。

下午妈妈来接我的时候，老师跟妈妈说了我抢玩具车的事。我跟妈妈说：“我一定也要一辆漂亮的小汽车，不然就不回家了。”妈妈赶紧哄我：“宁宁，你乖乖听话，回去妈妈就给你买个更好的，好不好。”我高兴地点点头，一路上都兴奋地期待着。可是回到家，妈妈却说：“你都有那么多玩具了，看到新的还想要，真不懂事。”呜呜，妈妈说话不算话。

爱心提醒：倾听宝宝嫉妒的原因和感受

当宝宝满心嫉妒地对待他人时，不要责怪宝宝，而是要充满爱怜地将宝宝抱在怀里，耐心地倾听他的感受。比如，宝宝可能因其他小朋友新买了一个自己没有的很可爱的小玩具而对对方充满了敌意，妈妈在认真倾听宝宝感受的同时，可以对他说：“哦，你很喜欢那样的玩具，但是你没有，所以你很难过对不对？”妈妈只要对宝宝的感受表示理解就可以了，千万不要对宝宝说：“你很喜欢那样的玩具，那我们也去买一个吧！”这样的处理方式于事无补，甚至会变相鼓励宝宝以嫉妒的方式来表达自己的这种感受。

编后：以自我为中心的思维方式让宝宝产生嫉妒情绪

对儿童来说，嫉妒是一种十分自然的情感。由于儿童的思维方式是以自我为中心的，情绪反应强烈，自控能力差，还不会理性思考，因此他们会根据外界事物对他们的利弊，做出直接的情绪反应，他们希望能总是处于优越者的地位，却不能分析这种希望能否客观合理，也不会进行自我调节。

把弟弟扔掉吧

妈妈的理解可以安抚孩子的嫉妒情绪。

妈妈生了弟弟后，开始我还觉得挺好玩，但不久我就发现大家都只关注他，一点都不在乎我了。妈妈抱着弟弟时，我也好想让妈妈抱抱我，妈妈却不理会我的请求，只顾逗着弟弟玩。有了新玩具，妈妈也让弟弟先玩，可是他只会用嘴咬。妈妈说：“你是姐姐，要让着弟弟。”我知道，有了弟弟，我就不再重要了。

唉，妈妈为什么要生弟弟呢？我不喜欢弟弟，他夺走了妈妈对我的爱。我对妈妈说：“把弟弟扔掉吧。”还会趁着妈妈不注意，使劲地掐弟弟，都是因为他，妈妈才不爱我了。我真希望弟弟回到妈妈的肚子里去。

爱心提醒：对孩子的嫉妒情绪表示同情和理解

如果宝宝因为妈妈的注意力转移到新出生的弟妹身上而产生嫉妒情绪，妈妈需要对孩子表示同情和理解，并帮着孩子把他的想法表达出来。比如妈妈可以对宝宝说：“你看见妈妈一直照顾弟弟，你不开心了吗？”等孩子情绪平静一点，告诉他妈妈非常爱他，只是小弟弟太小，就跟他小时候一样需要更多的照顾。妈妈的理解可以安抚孩子的情绪，因为孩子需要的就是妈妈耐心的倾听，以及对他内心感受的肯定。

编后：家庭的关注点转移会让宝宝有妒忌心

宝宝曾独占所有的宠爱，现在突然间被另一个宝宝所取代，孩子就会产生嫉妒的情绪。若此时父母只忙着照顾新生儿，还希望孩子能够学习独立照顾自己并照顾弟妹，甚至有时强迫孩子将自己喜爱的玩具分给弟妹玩时，孩子会有妒忌心，害怕失去父母的爱。