当宝宝成长到第13－15个月时，步行、攀爬、推拉等一系列的运动技能也处于发育、发展当中。当然，家长们也会发现，这时的小家伙似乎很难长时间集中注意力，或者说他们太容易分心，这是这一阶段幼儿普遍存在的共性，也是发育的必经阶段。

五官方面的发展重点

当宝宝步入第13－15个月的时候，已然成长为蹒跚学步的小幼儿。这个时期，宝宝们很难将视线锁定或集中于某件物－他们视野所及的范围，一切都在争夺着宝宝们的注意力。

声音将成为这个阶段的宝宝非常熟悉的经历，小家伙会在平时的生活当中慢慢收集各种不同的声音。另外他们的嗅觉还没有完全发展，所以，宝宝们可能在吃东西之前，会需要本能得拿起东西长时间闻一会儿。碰触仍然是宝宝学习和了解外界的主要途径，同时，围绕着宝宝们的各种游戏，也将教会他们很多的知识与常识。

个性、技能的发展趋势

玩耍，对这个阶段的幼儿具有很大的建设性作用。通过在试验与错误当中，帮助测试、培养宝宝的技能，建立他们的自我意识。这个阶段当中，也会教宝宝物体的形状和色彩，同时这也会成为幼儿们的想象力和创造性的初期接触。当孩子在搭积木、玩拼图、使用蜡笔画画时，也有助于培养他们细致的行为技能，以及手眼协调，无论是端起茶杯、拿他的毛绒玩具，或者翻开图画书，都会增加宝宝对精密度的把握。

同时，积极的活动也能够提高孩子的运动技能，如走路、跳跃、攀爬、推拉。另外，也可以通过玩耍注入功能性的培养，比如照顾玩具娃娃之类的模拟游戏，也会令想象力得到最大化发挥。

清空货架、容器、橱柜里的物品，也会成为这个阶段的宝宝“热衷”的玩乐之一，尽管看起来宝宝似乎在制造混乱，可其实，这是在锻炼宝宝的肌肉运动能力。但是，非常有趣的是这时的小家伙还不具备将物品全部恢复原位的能力。

情感、情绪的持续发展

在这个阶段，宝宝的注意力还显得相对短暂，并且会被任意的刺激因素而分心。基本而言，他们对事物的关注最多可持续几分钟的时间。

13－15个月的宝宝们在社交技能方面，更偏向于发展舒适感、分享能力、帮助别人，以及理解别人的情感情绪。当然，这时的宝宝也会通过眼神交流，传递情感，并且向爸爸妈妈表达自我的意识。

此外，也会开始出现情绪的波动，尤其对挫折的反应。比如他会因为出去玩而兴奋，可是因为自己穿不了鞋子而哭得泪流满面。这个阶段的语言技巧还相对较低，多表现在宝宝疲乏、饥饿、或不安时的表述，尽管这通常是父母认为宝宝最需要表达的方面。